Les set cabretes i el llop

CONTINGUT LINGÜÍSTIC: Les fonts de coneixement

SINOPSI:

En el conte de “Les set cabretes i el llop” la mare cabra vol protegir a les seves filles del llop i els hi aconsella no obrir la porta de casa. Tan bon punt ella marxa, el llop pica ala porta i intenta enganyar a les cabretes. Advertides per la seva mare, prenen precaucions i li demanen proves de la seva identitat: com la veu, el color de la pota i l’olor..

CONTINGUT LINGÜÍSTIC:

Les informacions provenen de la comunicación amb altres persones i d’altres fonts d’evidència. Aquestes poden ajudar a comprendre no només allò que es diu, sinó també l’actitud envers al que es diu i la intenció de l’interlocutor. Per això, és important tenir consciencia de quin és l’origen de les informacions.

Jocs del conte

Quina era la pista?

Qui ho va dir?

Se parecem?

O que fez você pensar que…?

Com sabem que…?

Contradiccions text / imatge

Eines per a famílies i educadors

El que famílies i educadors poden fer per millorar l’aprenentatge i la lectura diferent.

PISTES

OBRIR

A través d’expressions i il·lustracions que amplien les possibilitats d’interacció de l’adult amb l’infant en relació amb el tema, les pistes treballen i aprofundeixen el contingut lingüístic principal de cada conte.

ACTIVITATS

ABRIR

A més de les propostes específiques relacionades amb el contingut lingüístic de cada conte, les activitats que s’hi suggereixen són exemples d’intervencions generals que l’adult pot proposar a l’infant abans, durant i després de la lectura dels contes.

ANÀLISI DE GESTOS

ABRIR

Mitjançant la lectura realitzada per un lector expert i gravada en vídeo, trobareu els elements que us ajudaran a enriquir la vostra experiència quan llegiu contes als infants i a millorar les vostres habilitats.

PER SABER-NE MÉS

ABRIR

Aquí podeu trobar i aprendre més sobre el contingut lingüístic que es tracta a cada llibre i les possibilitats d’aprenentatge que s’han potenciat, mentre s’amplien els contextos d’interacció de l’adult amb l’infant.